onsdag 25 februari 2015

Mitt Språk och Jag av Theodor Kallifatides

"Mitt språk och jag"  av Theodor Kallifatides
Varje gång jag säger sten
tänker jag på andra stenar
och havet betyder
bara delvis hav
Jag har förlorat mitt språk
tingen har ingen smak längre
i min mun
det finns alltid en oändlig
tyst stund
mellan mig och de nya orden
en tystnad som jag fyller
med gråa löv
nej, det finns inga gråa löv
De nya orden är som kåldolmar
som har stått för länge
i frysboxen
jag kan inte fylla denna stumma stund
som har frusit som en droppe vatten
över ett oavsiktligt nederlag
och att tala har blivit
ett hantverk
med mycken svett och trötta muskler
Men om jag inte kan gå med de nya orden
kan jag åtminstone trampa på dem

Mitt språk och jag handlar om de svårigheterna att lära sig ett nytt språk. Hans bildspråk och sensorisk beskriving förklarar hur svårt det är att uttrycka dig med nya ord i ett nytt språk.
´havet betyder bara delvis hav'
'tingen har ingen smak längre i min mun´
Man har inte det samma förbindelse eller förståelse av de nya orden som din mödersmål. Jag tror ofta att min personlighet försvinner eller dämpar när jag pratar svenska. Jag pratar svenska utan nyanser.
Dikten är också en dikt av hopp. Som ett handverk måste man jobbar för att förbättre det nya språket. Man måsta trampa på ord först innan man kan gå på ord. Man måste försöka och försöka språket ska förbättra.

Klimatsmart

Jag och min familj fundera mycket om klimat. Vi försöker att köpa kläder i loppis, återvinner, köpa ekologiska mat och ekologiska rengöringsprodukter men vi kunde förbättra. Vi har ett stort hus och använda mycket ström.
I 1990- talet blev klimathotet en global fråga. När jag var yngre kan jag komma ihåg att jag lärt mig om problem med regnskog och hotade arter och när jag var en lite äldre, en tonåring pratade vi om global uppvärmning. Om jag tänker på min brors barn kan jag ser ett stort jämförelse av vad jag visste när jag var yngre och vad de vet nu om att vara klimatsmart. Idag är det så viktig att samhället ändrar och fundera på klimat. Vi förstår hur viktig det är att lära sig barn att vara klimatsmart för att de är vara framtiden. För många år konsumeras människor utan att tänka på framtiden. Tyvärr måste våra barn leva med konsekvenserna av människors slösaktig beteende.

söndag 26 oktober 2014

tid att studera!

Så efter 6 veckor är jag färdig med filmen. Imorgon kommer filmen att visas i GideåGården på Bygd och Stad i Balans slut konferans. Nu kan jag börja att studera SAS1 igen. Jag känner mig att jag måste jobbar hårde sä jag kan följa min schemat. Jag har mycket att rätta och mycket att läsa! problem är måste jag organisera bygdens halloween disco för barnen. Den här veckan, tänker jag att jag ska göra mycket hantverk istället av studerar! Press!

onsdag 8 oktober 2014

Film Projekt

Jag har varit hyrt av kommunen att göra ett film projekt. Jag måste göra 9 filmer. De bör bli färdig nästa veckor. Jag har haft inte so mycket tid att jobba på SAS men jag har praktiserade svenska mycket över sista 6 veckor. Man upptäcker hur viktig det är att lära sig bra svenska- att kommunicera men också att se professionell ut.
Jag filmade i Mellansel måndag. Det fanns en internationella folkdans kväll. Jag filmade några intervjuer i Engelska. Nu har jag den svårt uppgiften att göra undertexter! jag önskar kunde jag göra själv men jag måste få hjälp från en kompis. En dag jag ska ha förmåga att göra det. Jag kan inte vänta!

fredag 19 september 2014

bilder

Jag har valt Mayflower av Margaret Macdonald att representera mig. Margaret Macdonald är en skotskt konstnar. Henne och hennes mans (Charles Rennie Macintosh) konst har blivit en symbol av Skottland. I Mayflower, kvinnor tittar orientalisk. Jag är stolt över min skottskt och kinesisk rötter. MacDonalds stil är min favorit teknikområdet period, konst nouvea. Det här bilden representera mig för att jag har många sidor eller identiteter som jag måste balansera. Jag är en mama, en fru, en dotter och en utbildad kvinna med ambitioner. Det är svart att hitta en balans men den kvinna i centrum visar mig att det är möjligt.

Jag tänker bilder är en symol av balans och equality i världen och i individer. Någonting tror jag är jätte viktig och den nyckeln till glädje.



torsdag 18 september 2014

Första Bilresan

Det här veckan har jag praktiserade att göra tankekart. Jag använde tankekartor i Skolan och Universitet. Dem var jätte användbar.
Jag läste Första Bilresan och skrev ett kort återberättar av artikeln från min tankekart. Jag lärt mig någonting ny i alla fall!


Många människor tänker att Karl Benz är den fader av automobiler men det var hans fru, Bertha att hjälpta karls Bil bli verklighet.
I 1880- Talet karl Benz försökte att bygga en encylindrig förbränningsmotor. Hans pengar slutade och där var en risk att hans projekt skulle avsluta. Bertha hade en hemgift så när Karl gifte med henne han kunde försatte med jobba med hans projekt.
När bilen var kvar körde han kort sträckor. Inga trodde i Bilen. Dom trodde in hästdroskor. En dag Bertha tog hennes två barn och körde från Mannheim till Pforzheim för att besöker hennes mor. Karl visste inte att hans fru tog bilen. Hon körde 10.6 mil. Hon stannade 2 gånger och köpte bränsle på väg där. Bilen bröt två gånger men hon fixade det båda gånger. Hon körde tillbaka 3 dagar senare och hon had en list av saker att Karl kunde förbättra. Till exempel hon upptäckte att bilen behövde starkare växel. Berthas resan har blivit beskrev som en testkörning och ofta beskrev som den första bilresan.
Bertha körde 21mil och bilen fick mycket uppmärksamhet i tidningen. Hon hade gjört någonting jätte bra för hennes man och hans bil och bilen fick okäde interesst.
Bertha Dog i 1944. Bertha Benz Minnesvägen är en känt turistväg och Pforzheim har en staty av henne.

söndag 14 september 2014

Min studieteknik

Jag har studerat mycket och jag vet vad fungerar bäst för mig. När jag var yngre hade jag nästan inga ansvar. Jag ofta kunde studera 12 timmar med pauser varje 2-3 timmar. Jag studerar bäst i morgon. Nu är det inte så lätt för mig. Jag studerar när min son söver. Det här menar att studerar jag efter Kl 9 kväll tid. Jag studerar bäst i morgon- min hjärn fungerar inte så bra efter Kl 9! Det är bäst för mig att studera när jag kan fokusera på mina uppgifter och tänker inte om vad andra saker jag måste göra. Jag aldrig har varit duktig på 'multi-tasking'. Nu har jag inga tid eller tålamod att sitta och memorera nya ord med repetition, istället är det bättre om jag använda mer engagerande tekniker eller uppgifter.